Студия раннего музыкального развития "Весёлые нотки"

Возраст детей: 4-5 лет

Занятия 2 раза в неделю продолжительностью 45 мин.

В программе занятий:

• Развитие музыкального слуха и ритма. Цель – развитие у детей способности к активному восприятию музыки, эмоциональной отзывчивости.

  Задачи: посредством слушания музыкальных произведений и их элементарного анализа развивать у детей слуховое внимание и память; научить детей различать произведения различных музыкальных жанров (танец-песня-марш);

  с помощью ритмических упражнений и скороговорок познакомить детей с простыми и сложными ритмами, научить их чётко прохлопывать; отрабатывать различные ритмы в игре на ударных шумовых инструментах (бубны,ложки,барабаны,тарелки).

• Хоровое и сольное пение. Цель – научить детей чисто интонировать и воспроизводить простые мелодии и песенки.

  Задачи: с помощью различных попевок и вокальных упражнений развивать у детей мелодический слух и ритм, постепенно овладевая более сложными вокальными навыками (пение гаммы,скачков,интервалов). Использовать их в разучивании детских песен и музыкальных сказок, следя при этом за чистотой интонации. Постараться раскрыть индивидуальные артистические способности детей путём исполненеия песен как сольно, так и в группе, выступая на открытых уроках и концертах для родителей. 

• Ритмика. Цель – научить детей красиво и ритмично двигаться под музыку, согласовывая свои движения с началом и окончанием музыкального произведения.

  Задачи: научить детей с помощью движения передавать характер, темп и художественный образ музыки, стараясь при этом раскрыть эмоциональные и артистические способности детей. Отрабатывать с детьми отдельные танцевальные движения, постепенно переходя к разучиванию различных танцев и хороводов. Используя различные атрибуты (ленты, листья, цветы и т.п. ), увлечь детей и сделать танцы более эффектными.

• Игра на музыкальных шумовых инструментах. Цель – знакомство с простейшими музыкальными инструментами и узнавание их звучания на слух; овладение навыками игры на шумовых инструментах .

  Задачи: с помощью простейших шумовых инструментов (маракасы,бубны,треугольники,колокольчики,дудочки,металлофоны и т.п.) пробудить у детей интерес к коллективному музицированию.  Добиваться с ними слаженной и ритмичной игры в оркестре, использую при этом произведения не только фольклорной музыки, но и классического репертуара (например, «Танец феи Драже» из балета П.Чайковского «Щелкунчик» в сопровождении треугольников). Научить детей распознавать отдельные музыкальные инструменты не только зрительно и на слух, но и в звучании оркестровых произведений (работа с дидактическим материалом, прослушивание CD).

• Публичные выступления. Цель – научить детей свободно и с удовольствием выступать на публике.

  Задачи: с помощью игровых театральных моментов (инсценировка песен, ролевых сказок) создавать на уроках такую комфортную творческую атмосферу, в которой ребёнок незаметно и естественно сможет раскрыть свои эмоциональные и артистические способности. Организовать проведение открытых уроков и календарных праздников для родителей (праздник Осени, Новый год, 8 марта, отчётный концерт) .